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這里是阜陽
阜務(wù)為民
在校園里可以大喊大叫嗎？可以隨便把伙伴推倒嗎？可以在走廊上瘋跑嗎？可以在課上嚼口香糖嗎？可以在就餐時(shí)不排隊(duì)嗎？……這些問題，如何避免人為說教，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到不可為，繪本是一座非常好的橋梁。
近期，鐵二處學(xué)校薛萬久老師通過《大衛(wèi)上學(xué)去》與一年級(jí)學(xué)生探討了諸如此類的問題。課上，薛老師從引出主人公一一大衛(wèi)，到認(rèn)識(shí)主人公，了解事情的原因，明白老師的做法一一暢想主人公會(huì)如何等環(huán)節(jié)，引導(dǎo)學(xué)生看看、說說、想想、辯辯、理理，不知不覺，孩子們走近了大衛(wèi)。
讀大衛(wèi)也是在讀自己，如何做才合適，繪本給出了答案。當(dāng)孩子知道哪些可為，哪些不可為，教學(xué)也便達(dá)到了目的。本次繪本教學(xué)公開課活動(dòng)的開展，為老師們提供了相互學(xué)習(xí)、共同提升的平臺(tái)，激發(fā)了孩子們的閱讀興趣。鐵二處學(xué)校將堅(jiān)持繪本閱讀特色，讓更多的孩子愛上閱讀，感受讀書的快樂！ |
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