一直想寫篇文章,關于我爸的,可是每次剛提起勁考慮,總被瑣事打亂,便常常心懷愧疚。 我爸很優秀,上學那會兒是方圓幾十里的名人,家境窮但學習好,一直頂著“別人家孩子”的光環。那時我爸上學,背著干糧去縣城全靠兩只腳,150里路跑著去跑著回,于是他練就了一副好身板,長跑、籃球體力充足,甚至撐竿跳高還拿過大獎呢!他上學考學正趕上“學好數理化,走遍天下都不怕”的潮流。僅憑一支筆、幾張紙,他就能鉆研一整天,不僅解題流暢,還能推導出原理。這后來證明,他在理科方面的確有兩把刷子。后來,我上學選擇了文科,一直篤定我爸文科沒出才氣,多半是因為沒資源“博覽群書”,可后來才發現理科演算那才是真功夫,他絕對把全部的熱愛投給了理科。我高中理科下滑時,正趕上我爸普通話考級,他除了幫我看題,得空就抱個大詞典,平翹舌音一個一個練習。那會兒我畏難情緒嚴重,思維總是跟不上,他會趁著找我來核查字音的空,跟我聊上幾句,認為我一定是文科更在行。 我爸不怕吃苦也很能吃苦,骨子里有種堅持不懈的勁兒,畢業后他一腔熱血撲到村里的教育事業上,一干就是30年。年輕時我爸有過三次升遷機會,他卻堅持留守,年少不懂事的我埋怨過他,不留在省城哪怕是到市區,生活質量也一定會提高很多吧!可他只是笑笑,繼續整修那些廢棄的小板凳。后來我高中離家遠,慢慢感受到,成年的每一次抉擇都需要擔當。30年啊,10000多個日子,他和一群有夢想的人一起披星戴月織夢,織出一幅幅農村娃改變命運的彩色畫卷。那會兒輟學打工是熱潮,“知識改變命運”的口號太遙遠,“知識接力”的同事中,有他的老師、他的同學,更多的是他的學生。“每一次送考”,都是希望的延續,一屆一屆學生見證他“堅定的執著”。 我爸退休前,心臟出了毛病,去醫院的次數多了,運動量自然減少。除了飯后散散步,他開始重拾一些興趣。年輕時就喜歡書法,他在網上購買了課程,從楷書到隸書,從隸書到行書,他一節不落地聽。退休那年,剛過了新年沒多久,文件發到了單位,時間提前了半年多。他不知所措,說是想去檔案室查一查,幾經周折問明了原因,原來手寫的材料里有個月份像“2”。他說那發黃的紙都是褶皺,像“2”那只能是啦!我安慰他:“別想了,退就退吧,早晚的事兒!”可他終究放不下干了一輩子的事業,早晨6點多騎車準時出門去單位,交接工作在做,很明顯他一下子有了許多空閑時間。一聽到有關單位的事情,他又急得不行,老是打電話詢問又怕別人誤會他“指手畫腳”。于是,他更多地把自己沉浸在二樓的書屋。 有一天,我們突然發現老年大學書法班在招生,那就試試吧!我爸開始去老年大學上課。他練得很起勁兒,加上原本就有基礎,學著練著,練著悟著,竟然發現了不少書法里的門道。這樣一晃五六年了。小輩兒過生日,他必然要寫一幅作品,勵志名言他可是搜集了一籮筐呢。趕上新年,他又開始承包村里人家的春聯,恍惚間我記起小時候屋里屋外都是晾曬的春聯,傍晚吃過飯,我的任務就是挨家挨戶給鄰居“送福”,誰家幾個門幾個窗我是如數家珍。 如今,我回老家,我爸做飯、吃飯,忙活好后必然徑直去書房。我在樓下忍不住打趣:“爸,回頭在家給您辦個書法班,把村里的留守娃都帶著,說不定能出幾個書法家呢!” |

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