當(dāng)天，調(diào)研組一行前往太和縣第二中學(xué)、太和中學(xué)、太和縣第八中學(xué)、阜陽市第一中學(xué)，實(shí)地察看校園環(huán)境及配套設(shè)施，詳細(xì)了解辦學(xué)成果和發(fā)展現(xiàn)狀。在隨后召開的座談會上，調(diào)研組聽取我市普通高中學(xué)位資源供給情況匯報，并進(jìn)行深入交流。

　　羅平指出，黨的二十屆三中全會對優(yōu)化區(qū)域教育資源配置作出了明確部署，調(diào)研組將全面梳理阜陽在普通高中學(xué)位供給方面面臨的實(shí)際困難，結(jié)合人口變化、城鎮(zhèn)化進(jìn)程等客觀因素，形成有針對性的調(diào)研成果，充分發(fā)揮參政議政職能，積極向省級層面及相關(guān)部門建言獻(xiàn)策。阜陽市也需充分發(fā)揮主觀能動性，始終把培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人作為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，堅持問題導(dǎo)向、精準(zhǔn)施策，積極爭取更多政策支持，科學(xué)應(yīng)對出生人口變化和新型城鎮(zhèn)化對基礎(chǔ)教育學(xué)位供給的影響，構(gòu)建與人口變化相協(xié)調(diào)的學(xué)位供給機(jī)制，確保學(xué)位供給與教育需求動態(tài)平衡，為阜陽學(xué)子創(chuàng)造更優(yōu)質(zhì)的教育環(huán)境。