學習教育開展以來，各地各單位組織黨員、干部深學細悟、實干擔當，廣泛聽取意見建議，一體推進學查改，將學習成效轉化為解決群眾急難愁盼、推動高質量發展的實際行動，推動學習教育走深走實、見行見效。
一線走訪察民情，紓困解難促發展。近日，含山縣四套班子負責同志先后深入多個小區，與居民面對面交流，聽取意見建議，全面梳理群眾關切的小區車輛停放、垃圾清運、車棚加裝、基礎設施維護等8個方面31條具體訴求，逐一建立整改臺賬，確保件件有回音、事事見成效。
學習教育開展以來，含山縣堅持問題導向、效果導向，教育引導黨員干部深刻理解“政績為誰而樹”“樹什么樣的政績”“靠什么樹政績”，常態化開展訪企入村進小區、領導干部大接訪、“含您益企聊”等活動，及時回應民生訴求，做好為民實事，把學習成果轉化為辦實事、解民憂、惠民生的具體行動。目前，縣四套班子帶頭查擺問題50條，全縣72個單位聚焦“三個對照”，深入查擺問題，做到即知即改、立行立改。
“堅持學用結合、知行合一，將學習教育成果轉化為服務師生的具體行動，把師生‘急難愁盼’轉化為學校‘履職清單’，精心謀劃實施年度十大民生實事，以實打實的舉措傳遞校園溫度，讓高質量發展更有厚度、師生幸福更有質感。”滁州學院黨委負責人表示。
滁州學院通過開展黨委理論學習中心組學習、黨支部學習、交流研討，推動正確政績觀入腦入心、落地生根。該校從嚴查擺問題，推進開門教育，以務實舉措破解發展難題、增進師生福祉。校領導帶頭訪企拓崗，線上線下齊發力，舉辦招聘會190余場，1900余家企業進校攬才。推行“送生進企”“送生找崗”模式，并利用AI技術賦能，搭建“就業橋”平臺，推動2026屆畢業生高質量充分就業。同時，新建、改造提升圖書館、學生宿舍、運動場、教學用房等基礎設施，開展電力擴容、無線網絡全覆蓋、醫療升級、智慧點餐等特色服務，更好滿足師生學習生活需求。
