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2022年高考全國乙卷的作文，緊扣時代主題，圍繞“北京：雙奧之城”組織信息，以表格的形式呈現了兩次奧運會的比賽成績、群眾體育、科技亮點、交通支持、國家經濟五個方面的比較，從多角度、多方面呈現體育精神、社會進步、科技創新和國家發展。立足于青年成長，引導青年學生將個人命運與國家命運緊密結合，鼓勵青年熱愛祖國、堅定信念、砥礪奮進、勇于創新。 一、挖掘材料核心 青年與時代的話題是近幾年的熱門話題。 2022年高考全國乙卷的材料共有兩個部分，第一部分采用了表格的形式，從五個方面呈現了兩次奧運會時中國的變化，是綜合國力的提升，是國家的不斷發展。第二部分由“國家的跨越式發展”聯系到個人“從懵懂兒童向有為青年”成長跨越。生于一個跨越的時代，作為青年人，感受到的是“體育的榮耀和國家的強盛”。同時，也用“有為青年”點名了“你”的身份。立足現在，展望未來，作為“將融入民族復興的澎湃春潮”的青年人在未來前行中，也應賡續“追求卓越，不斷跨越”的精神。 根據上述分析，我們可以看到“跨越”是材料中的核心詞語。在引導性話語中也明確了“以‘跨越，再跨越’為主題寫一篇文章”。作為青年人，在國家跨越式發展的時代，不僅要了解國家的跨越，感受到國家跨越帶給自己的激勵，還應在國家新跨越中貢獻青春、建功立業。 二、理清引導話語 1、“請結合以上材料”。“以上材料”，要求學生能準確、全面地理解材料的內容和含意。這就要求考生行文應注意要聯系材料。 2、體現你的感受與思考?！案惺堋笔侵附佑|外界事物得到的影響和體會，“思考”指主體對意向信息的加工。這要求學生的寫作要有材料，但不能只是就材料評材料，而應由此及彼，由材料向自己的生活擴散，寫出自己的領悟和體會。 三、文字表達，抓準身份 這篇文章，在寫作時，除了有常規的有理、有物、有序之外，還應特別注意寫作者的身份。要寫出處于國家跨越式發展時代中青年“你”的領悟和體會。 |
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