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2022高考已于昨日落幕。今年高考，各科難易程度如何？試題都有哪些變化？能給明年的考生提供哪些借鑒？潁州晚報邀請阜陽紅旗中學部分資深教師，對此次高考試題進行點評，并為下一屆考生送上備考“錦囊”。 語文：穩中求變，難易結合 點評老師：鄧小川 今年的語文試卷命題秉承了往年命題的策略，即穩中求變，難易結合。變化部分主要體現在語言文字應用方面，和往年北京卷的試題比較接近，加大考查主觀題的比例；其他的題目相對比較常規，特別是作文讓每個考生都有話可說，有內容可寫。 備考建議：今年的試題重在考查學生的基礎知識掌握情況，學生日常知識積累的豐厚程度以及遷移能力，重在引導學生在學習中關注社會熱點，關注生活。 數學：難度梯度合理，命題更加靈活 點評老師： 姚宗濤 總體來看，今年的數學題目難度梯度合理，以聚焦核心素養，突出關鍵能力的考查為主，命題更加靈活，對學生聯系實際、臨場應變能力提出更高要求。 試卷根據學科特點設置問題情景，要求學生對基本概念、基本原理理解運用要到位，強調知識間的內在聯系，形成數學學科系統的知識體系。同時加強思維品質的考查，增強思維的靈活性。比如文、理科第19題以生態環境建設為背景材料，考查學生應用統計的基本知識和基礎方法解決實際問題的能力，對數據處理與數學運算素養也作了較好的考查；理科第9題、文科第12題，研究球內四棱錐體積的最大值問題，要求學生有較強的空間想象能力和分析問題能力。 備考建議：在今后的數學學習中，一定要加強對基礎概念的理解，加以適度訓練，提升做題的準確度與速度，但切不可搞題海戰術。同時，基礎知識的掌握同樣重要，高考題目雖然在不斷創新，但都離不開對學科基礎知識的考查，因此打牢基礎才是穩中求勝的關鍵。 英語： 難度適中，區分合理 點評老師：劉璇 今年的英語全國乙卷試題整體難度適中，區分合理，考題緊緊圍繞英語學習核心素養設置，即考查學生的語言能力、學習能力、思維品質和文化意識，以人與自然、人與社會、人與自我三大主題，并進一步落實對于五育并舉、深化體美勞教育的引導，弘揚正能量，倡導和諧人際關系和科學探究的精神。如聽力中對運動員的采訪，引導學生對于體育精神的關注和弘揚。閱讀理解B篇通過兩個女孩支教事跡，在“人與社會”的主題中，給出了樹立美好理想信念的榜樣。C篇關于無人機在鐵路上的應用，滲透了對“人與環境”的思考和鼓勵學生發展科技創新的思維能力。D篇呼吁在飲料中降低糖分的政策，以幫助兒童減少肥胖，引導了學生在“人與自我”概念下的健康生活方式的管理。 備考建議：繼續關注以三大話題為基礎的各類生活、科創、人際、環境、文化等題材，精煉題型。尤其要注重培養創新性分析、思考和解決問題的思維品質。 生物：穩中有新，難度適中 點評老師：王戰戰 2022年高考生物試卷圍繞立德樹人根本任務，試題設計穩中有新，難度適中，精選新冠疫情防控、農業生產等素材，強化高考的價值引領作用，發揮生物學科的育人功能，如第38題圍繞新冠病毒核酸檢測和疫苗接種，引導學生提高對防疫措施的認識和認同；深化學科基礎知識和關鍵能力考查維度，分層設計、全方位考查能力表現水平，如第29題要求根據農作物根系吸收硝酸根與氧之間的關系，制定農業生產中相應的增產措施，考查應用能力；第31題展示利用空中拍照技術調查草原哺乳動物種群數量的新方法，考查實驗探究能力。 備考建議：充分把握、理解課本中生物學核心概念、基本過程和基本規律，多一些深度思考，少一些機械刷題，同時重視理解能力、實驗探究等能力的培養和答題規范性訓練。 物理：特色突出，沒有難題、怪題 點評老師：付裕 2022年全國乙卷物理部分試題依然在向新課標平穩過渡中突出物理學科特色，堅持“立德樹人、服務選才，引導教學”的核心立場，突出對必備知識、關鍵能力、學科素養和核心價值的考查；深化基礎性，突出對關鍵能力的考查，在具體的情境中考查學生對物理本質的理解，引導學生減少“機械刷題”現象。例如全國乙卷第14題以航天員可以在“天宮二號”上自由飄浮為情境，考查學生對太空失重本質的理解，體現新時代我國重大科技發展成果，提升學生的民族自信心和自豪感。 備考建議：注重對基本概念、基本規律和基本方法理解的深度，培養模型建構的意識和能力，注重科學思維能力和科學探究能力的發展。 化學： 難度不大，試題常規 點評老師：李曼 今年化學試題，學生普遍反映試題常規，難度不大。試題選取真實問題情境，考查主干知識，要求學生基于題干信息，推測實驗現象、分析原因等，考查學生提取和加工信息、獨立思考能力，促進教學提質增效，助力“雙減”。例如第36題考查物質名稱、含氧官能團的名稱、反應類型等，沒有合成路線的設計，降低了題目容量和難度。體現了基礎性和綜合性；聚焦核心素養，考查關鍵能力。試題信息呈現方式多樣，設問新穎，要求學生能多維度辨析反應規律。如第26題鉛膏回收，要求利用溶度積常數，從定量的角度分析流程。第28題根據圖像信息，計算氣體分壓、反應速率、平衡移動等知識，以陌生情境考查學生知識遷移和應用的能力，體現了應用性和選拔性。 備考建議：狠抓雙基，夯實基礎知識，建構知識網絡，重視不同模塊間知識的融合。精講精練，重視學情診斷，強化熱點和易錯點的專題訓練，重視思維方法的培養，建構思維模型。精研高考題，精準高效備考，增強信息提取和加工能力、讀圖能力，強化計算能力。 政治：緊扣經濟政治社會生活主題 點評老師：張小潔 試題緊扣經濟政治社會生活主題，突出學科主干內容和關鍵能力的考查，構建與考查目標相適應的真實情境，加強教考有效銜接，發揮“以考促學”的導向作用，助力落實“雙減”政策目標。 備考建議：深化學科基礎知識和主干知識的理解與掌握，回歸課標、回歸教材、夯實知識基礎，減少“機械刷題”；注重培養在面對生活實踐的真實情境時，有效發現問題、分析問題、反思問題、解決問題所必備的能力。 地理：總體具有一定的難度 點評老師：張祥瑞 2022年高考地理命題基本延續近年的命題風格，保證較為穩定的題型結構，強調運用主干知識、基礎概念和原理，靈活解決實際問題的綜合能力，總體具有一定的難度。如全國乙卷第36題，借助以色列開展海水淡化的案例，從地理位置、氣候、資源、人口等多個要素，綜合分析海水淡化廠的區位條件及影響，引導學生多要素綜合的角度認識地理事物的整體性與人地關系的復雜性，培養學生發展綜合思維素養；全國乙卷第37題，通過一系列具有進階性、創造性的設問，要求學生綜合內外力因素，對不同地點海岸線變化的方向和幅度進行描述、概括和比較，引導學生突破“氣候變暖必然導致海平面上升”的思維定勢，具體問題具體分析的思維方法及敢于突破的創新精神，著力創新意識培養。 備考建議：要加強對主干知識認知的深度，學會構建學科基礎知識框架體系，拓展區域認知的深度和廣度（可以利用地圖和時事熱點情境材料），加強材料分析及信息提取能力的訓練，注重日常練習中審題能力的提升，進行答題規范用語的訓練。 歷史： 風格、難度、題量等保持穩定 點評老師：尚喆 2022年高考歷史試卷風格、難度、結構、題型題量等保持穩定，歷史命題彰顯出以立德樹人為根本目標，積極發揮以史育人導向作用，加強對黨史的深入考查，促進教考銜接和引導高中教學減負提質的突出特點。比如：全國乙卷第29題，闡述了陳望道關于馬克思主義的傳播使中國社會“新舊”評判標準發生變化，意在引導學生認識到馬克思主義是正確認識世界和指導中國救亡圖存的真理。 備考建議：高考歷史命題情境既新穎，又與學生所學有所關聯，注重體現課程標準規定的歷史事件、歷史人物、歷史線索、核心概念與基本原理，突出全面性、典型性。在今后的學習中應注重提升思維品質，在扎實掌握所學知識的基礎上，加強對歷史線索的梳理和對方法規律的總結，做到融會貫通、舉一反三。 |
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