逆風飛翔,青春在挑戰(zhàn)中綻放 兩名特殊高考生的追夢故事 每年高考,都會有一些特殊的考生,盡管比其他考生面臨更多困難,仍然為追逐夢想堅持不懈。今年高考,我市有兩名特殊考生肖子怡、張依紅,她們身殘志堅,在求學路上奮勇向前,均取得優(yōu)異成績,即將邁入心儀的大學校門。 肖子怡:找到適合的學習方法 近日,家住潁州區(qū)清河街道盛堂雅苑的肖子怡收到了山東大學能源與動力工程學院的錄取通知書。9月2日,她將前往濟南,踏入大學的校門,學習自己熱愛的能源與動力專業(yè)。“其實之前我的成績并不突出,可以說身體的殘疾給了我更多前進的動力。”肖子怡說。 肖子怡2006年出生于王店鎮(zhèn),出生時和其他孩子一樣健康活潑。6歲那年,她不慎從床上跌落,導致患上骨髓炎。雖然經過手術治療,但右腿留下了運動障礙,行走不便。隨著身體的成長,肖子怡的腿部問題日益凸顯。2018年,肖子怡讀七年級時,接受了第二次腿部手術。 肖子怡坦言,那時她并未感覺自己和同齡人不同,依然愛玩,學習成績平平。休學一年后重返校園,看到昔日的同學已升入八年級,讓她很受挫。“新的班級,陌生的同學,加上身體上的缺陷,讓我一度感到自卑。”肖子怡說,那時她便將精力投入到學習中,仿佛突然開了竅,動力十足。開學后的第一次考試,她取得了不錯的成績,自信也逐漸建立起來,“我變得更加積極,渴望讓自己變得更好。” 漸漸地,她與同學的關系也融洽起來。“一開始,同學們主動和我打招呼,詢問我的喜好,給了我很多鼓勵。”肖子怡說,雖然行動不便,但她能夠獨立行走,住校生活也讓她和同學們相處得很愉快。每次上體育課,她雖然不能參加劇烈運動,但會靜靜地坐在操場邊看著大家。下課后,她和同學們圍坐在草坪上玩小游戲,或者打打羽毛球。 進入高中后,隨著學業(yè)壓力增加,她每隔兩三周回家一次。每次回家,父母的鼓勵都是她最大的動力。“他們對我采取‘放養(yǎng)’政策,給我很多自由的空間。”肖子怡說,每次媽媽都會認真聽她講述學校發(fā)生的事情,并告訴她不要給自己太大壓力、不要太累,盡力就好。 肖子怡認為,每個人的學習方式都不同,找到適合自己的學習方法至關重要。她高一時英語并不出色,就通過多讀、多背、多記來提高。每次考試后,她都會在錯題本上記錄扣分點,總結反思問題,并制定下一步的攻克計劃。 說到選擇能源與動力專業(yè)的原因,肖子怡表示,高中時她選擇了政治、化學和物理,雖然物理難度較大,卻是她最喜愛的學科。“新能源利用是我國重點發(fā)展的方向之一,我希望自己能夠學有所成,為國家的發(fā)展貢獻一份力量。” 張依紅:對大學生活充滿期待 今年高考,阜南女孩張依紅考出了理想的成績。8月24日,她將成為東華大學材料科學與工程學院的一名大一新生。對于即將到來的大學生活,她既充滿期待又略感忐忑。 2007年,張依紅出生于阜南縣紅河橋鎮(zhèn)于沃村。出生時,家人就發(fā)現(xiàn)她的右腳生長異常。一歲那年,爸爸媽媽多方籌措資金為她做了手術。慶幸的是,術后雖然和正常人還是有些不同,但張依紅勉強能行走了。 很快到了上學的年齡,張依紅在距離家不遠的王灣學校就讀。那時,年幼的她不覺得自己和別人有什么不同。隨著年齡的增長,爸爸媽媽告訴她,由于肢體不方便,將來外出打工可能會遇到更多困難,因此要努力學習,通過知識來改變命運。“爸爸媽媽常年在外打工,小學和初中,我都是跟著爺爺奶奶一起生活。家人時常叮囑我要好好學習,我也一直記在心里。”張依紅說。 2021年,張依紅考入高中。“初中時我的成績都是名列前茅,但中考時的名次并不理想,讓我難以接受。”張依紅說,想起爸爸媽媽的話,她決定奮起直追。由于身體原因,張依紅沒有參加高一軍訓,利用這一周的時間開始預習高中課程。 找到自己的興趣點,是激發(fā)內在動力的關鍵。張依紅對理科比較感興趣,高中期間,她憑借不錯的理解能力,通過不斷刷題、發(fā)現(xiàn)問題并及時請教老師等方法,成績不斷取得突破。“以前因為性格比較內向,我會羨慕地看著其他同學玩樂。進入高中后,遇到了更多志同道合又開朗的同伴,我也變得更為開朗,經常和同學們一起交流,探討學習。” 填報志愿時,張依紅選擇了材料科學與工程專業(yè)。“在上海讀大學,機會應該更多。我相信憑自己的努力,一定能夠彌補身體的不足,取得屬于自己的成功。”她說。 |

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