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| 孩子一上學便出現肚子疼、胃疼、頭暈、心慌、干嘔等癥狀，到醫院神經內科與消化科就診，卻未發現明顯病因。這究竟是怎么回事？心理醫生提醒，當孩子表現出這些癥狀時，很可能已遭遇心理問題的困擾。記者從市第三人民醫院獲悉，開學以來，該院心理咨詢與治療中心迎來了就診咨詢的小高峰。 13歲女孩得“怪病” 小欣（化名）從小成績優異，多次跳級，年僅13歲便升入了高中。高一時，老師便提議她提前參加高考，對此家長也表示贊同。但此時，小欣的身體卻出現了問題，頭疼、胃腸不適、心慌等癥狀接踵而至，盡管多次到醫院神經內科與消化科就診，卻始終未能找到確切病因。隨著不適癥狀次數越來越多，就醫越來越頻繁，父母開始懷疑小欣是不是出現了心理問題，帶她來到市三院心理咨詢與治療中心。 面對心理治療師，小欣終于忍不住流下淚水，傾訴了多年來積壓在心中的秘密。小學起，她便開始了不斷跳級，當同齡人在嬉戲玩耍時，她卻只能埋頭于書本之中。雖然外界常將她譽為“神童”，但她內心的苦楚卻無人能懂。老師提前高考的提議，更是成了壓垮她的最后一根稻草，讓她對學習產生了強烈的抵觸情緒，身體也隨之出現了各種不適。 心理咨詢迎來小高峰 市三院心理咨詢與治療中心負責人、心理治療師劉昊偉指出，像小欣這樣的案例并不罕見。在很多人印象中，厭學似乎總是與成績不好的孩子聯系在一起，但實際上，有些厭學的孩子往往成績優異。 劉昊偉介紹，每年開學季都是孩子心理咨詢的高峰期，目前到該中心咨詢就診的青少年占比達七成左右，且近年來呈現出低齡化的特點。 在這些接受心理咨詢的孩子中，新學期厭學、焦慮情緒占據了主要部分。厭學是學生對學習產生的負面情緒的綜合表現，包括厭學情緒、厭學態度及厭學行為三個方面。主要表現為學生對學習認知存在偏差，情感上消極應對，行為上主動疏遠學習。有的孩子心理問題出現后，還可能伴隨軀體不適癥狀，如腹痛、心慌等。 家長要掌握方法及時干預 劉昊偉建議，家長應時刻關注孩子的精神狀態變化，一旦發現孩子情緒低落、易怒等情況時，要及時與其進行溝通。在溝通過程中應少說多聽、少說教多鼓勵，避免一味地批評、指責和否定孩子的行為表現。對于存在明顯焦慮情緒的孩子，家長可以鼓勵其適當進行運動鍛煉、減少電子產品的使用，并學習一些呼吸放松訓練等技巧，以緩解內心的壓力。 如果孩子的心理問題改善不明顯或持續加重，家長應及時帶孩子前往醫院尋求專業人士的幫助。通過個體心理咨詢、團體心理咨詢（輔導）等方式可以有效緩解兒童青少年心理問題，并幫助他們重新找回對學習和生活的熱愛與信心。 |
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