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| “體驗花挑和旱船表演，參加剝毛豆和玉米比賽，學習直播帶貨，了解阜陽的歐蘇文化，感受鄉村變化——果然是‘到白行，不白行’。”9月7日，潁州區華佗小學六（1）班學生劉忻怡在參加西湖鎮舉辦的傳承研學活動后，深有感觸地說。 此次活動由西湖鎮政府聯合白行社區首次舉辦，吸引了周邊50多名孩子參與。
體驗挑花挑、推旱船、舞龍燈 體驗挑花挑、推旱船、舞龍燈，學剪紙 9月7日一早，孩子們來到白行社區文化廣場，一場精彩的非遺演出讓他們大開眼界：白行幼兒園小朋友身著表演服裝，在舞臺上挑花挑、推旱船、舞龍燈，豐富的動作和靈活的走位，讓這些“大哥哥大姐姐”眼花繚亂、連連鼓掌。 據了解，這些小朋友由社區民間藝人徐連慶指導，已學習三個學期，個個身手不凡。 表演結束后，參加研學活動的小學生們對道具充滿好奇，紛紛上前觸摸查看。徐連慶便讓他們穿戴起道具，帶著他們跑了幾圈后即興表演。幾輪下來，孩子們雖滿臉通紅、微微出汗，卻笑容洋溢、快樂十足。 隨后，大家來到社區黨群服務中心樓上，在老師的指導下學習剪紙基礎知識。老師取出一張紅紙，折疊數下，剪刀一轉，便剪出一顆紅五星。 看似簡單，但對部分零基礎的孩子來說并不容易。有的總是折不好紙，需老師一對一輔導；有的稍有基礎，不僅剪出五角星，還剪出了魚兒等生動的小動物。 與歐陽修、蘇軾“隔空對話”，探尋歷史文脈 在白行社區少年宮內，孩子們端坐整齊，開啟一場與歐陽修、蘇軾的“隔空對話”。 2016年，白行村更名為白行社區。如今的潁州西湖景區正位于該社區境內。歷史上，歐陽修、蘇軾曾在阜陽為官，寫下眾多贊美潁州西湖的詩詞。 “請同學們閉上眼睛，想象宋朝的潁州西湖岸邊，你們看到了什么？”“我看到湖中有小船，還有亭子，有人在亭中飲酒……”主講老師通過提問的方式，將孩子們帶入千年前的潁州西湖。 隨后，老師介紹了唐宋時期潁州西湖的光輝歷史，晏殊、歐陽修、蘇軾等文豪在潁州的經歷，與他們相關的西湖詩詞，以及蘇軾疏浚河道的事跡，并講述了潁州西湖的由來及其所承載的阜陽歷史與文脈。 “作為小學生，我們也要傳承阜陽文化，在語文課上學好、背好歐蘇詩詞，在美術課上畫好潁州西湖……”許多孩子聽后表示。 之后，孩子們走進村黨建展館，了解村莊變遷歷程。近年來，白行社區圍繞美麗鄉村建設目標，充分尊重民意，突出產業發展，借助區位和資源優勢，將原有17個自然村合并為一個中心新村。目前，社區內便民服務中心、養老服務中心、文化廣場、健身樂園、農家書屋、衛生室等設施日趨完善，居民收入顯著提高，并通過首創“四權四事”工作法，不斷提升基層治理水平。
了解村史 走進田間課堂，學習直播帶貨 下午，白行社區西側的一塊玉米地頭，田間小課堂已然布置妥當：成串的辣椒、玉米、大蒜掛在桿上，桿下堆滿紅薯、冬瓜、南瓜、花生、石榴等作物，一派五谷豐登的秋日景象。孩子們現場辨認這些果蔬，指導老師重點講解了玉米和大豆的起源與生長習性。 現場還特邀了一位炸爆米花的師傅。只見他將玉米倒入爐膛，轉動爐子在火上烘烤。不一會兒，師傅將爐口對準黑色網兜，掀開爐蓋，“嘭”的一聲，爆米花噴涌而入。孩子們一邊品嘗，一邊好奇地伸手試探網兜中的溫度……許多孩子感嘆，原來最愛的爆米花是這樣做出來的。
剝毛豆和花生 隨后的環節同樣生動有趣：孩子們分組領取剛收獲的花生、毛豆和玉米棒，開展剝花生、毛豆、玉米比賽。 收獲之后還需銷售。主辦方以月餅為例，教孩子們直播帶貨。指導老師講解道：“首先要自我介紹，向直播間觀眾問好，說明所售產品；接著詳細介紹產品特點和價格優惠；最關鍵的是喊出‘請點擊下方小黃車，名額有限……’” 緊接著進入實戰環節，孩子們分組走進社區黨群服務中心的直播間，手捧月餅對著鏡頭像模像樣地介紹：“這是我們本地生產的月餅，采用本土面粉制作，有五仁、椰蓉等多種口味，現買二送一、買五送三……” 當天，孩子們還參觀了解了少數民族風土人情，試穿民族服飾，與少數民族學生合影，深化“石榴籽一家親”的民族團結觀念。最后，孩子們在一張三十余米的長卷上畫出這一天的見聞與收獲。 |
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