“五保”老人捐獻遺體(角膜),8歲小學生拾金不昧。近日,阜陽這兩則新聞引發熱議,感動了千萬網友。 3月份以來,多地都在開展各種各樣的學雷鋒活動。學雷鋒如何學?日益涌現的凡人善舉告訴我們,就是要用自身行動來學雷鋒、做“雷鋒”。 “五保”老人李金山去世后,家人將其遺體(角膜)捐獻給需要的,譜寫了一曲人間大愛;拾到一包金子該怎么辦?8歲小學生徐泰恒用實際行動給出了答案:拾金不昧,交給警察叔叔。 在擁有一千多萬人口的阜陽,這一老一小只是眾多“好人”的縮影。多年來,我市好人好事層出不窮,凡人善舉不斷涌現。兩次拾金不昧彰顯誠信品格的潁州區居民曹瑞,四十載教書育人、資助困難學生的阜南縣退休教師張國丙,齊心救人用篷布接住墜落男童的界首市西城街道居民方龍、王芳、程學峰、張啟云……一個個平凡人的事跡,讓學雷鋒暖風吹遍潁淮大地。 學雷鋒離不開社會公眾的廣泛參與,更離不開社會導向的積極引領。筆者認為,應該讓高尚品德“出圈”,好人走上“C位”。因此,日常中,要讓先進典型成為報道的重點,讓好人事跡成為話題的熱點,讓大愛舉動成為關注的焦點,營造更加濃厚的關愛好人、關心先進、關注典型的氛圍,讓越來越多人學習雷鋒、成為“雷鋒”。 |

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