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暑假還未正式開始，潁上縣關屯鄉綜合文化站的花鼓燈培訓班已經名額爆滿。培訓免費、學習內容扎實、匯報演出精彩……關屯鄉綜合文化站花鼓燈培訓班在當地辦得響當當。每年寒暑假前，都有一批孩子期待培訓班開班。從2014年舉辦至今，綜合文化站的小小培訓室走出了上百名花鼓燈藝術人才和優秀舞蹈生源。 花鼓燈讓文化站活起來 雖然培訓班還未正式開班，但關屯鄉綜合文化站的一樓多功能室卻一天也沒閑著。隨著中小學生陸續放暑假，一些老學員逮著空就到功能室排練。 從功能室角落里拿出幾塊墊子鋪好，打開空調，3個十多歲的孩子在墊子上練起了翻轉動作。一位小女孩先是平地跳起，用手撐著向前連翻幾個跟頭到墊子盡頭；站穩后立即往回騰空后翻。翻躍時在空中甩出利落的一字馬，直立時優雅挺拔，像只驕傲的天鵝。一套動作下來，身輕如燕、快如閃電，讓一旁的文化站站長孫遜忍不住叫好。 這間80平方米的培訓室是關屯鄉綜合文化站的核心，在這把花鼓燈培訓做起來，也是孫遜付出最多、最欣慰的工作。 2011年，沒有舞蹈和曲藝基礎的孫遜開始擔任關屯鄉綜合文化站站長。關屯鄉是潁上花鼓燈民間藝術的發源地之一，喜愛花鼓燈、表演花鼓燈的群眾比較多，當地還有幾位代表性花鼓燈傳承人。2012年到2013年間，孫遜和幾位民間藝人接觸后，也對花鼓燈有了具體深刻的了解。 “曲子歡快、感染力強，每次看他們演出，群眾都很熱情，做花鼓燈傳習培訓的群眾基礎很好。”從2014年夏天開始，孫遜嘗試著請傳承人過來，教孩子們學習花鼓燈。當年暑假，孫遜從其他鄉鎮請來兩位老師，在關屯鄉的凌圩村教10多名孩子。“第一次只教了半個月，效果非常好。”孫遜回憶，在村里匯報演出后，這些孩子眼里有了“光芒”。 有了第一次成功嘗試，關屯鄉綜合文化站就把花鼓燈傳習培訓當作重要工作來抓，一直堅持到現在。花鼓燈培訓一年比一年規模大，文化站成了孩子們的藝術樂園。 老師愿付出 學生肯吃苦 2014年的短期培訓，不僅讓關屯鄉文化站找到了方向，也讓周邊的老藝人看到了希望。“一開始沒有這個培訓教室，我們就帶孩子到老師家里學習。”孫遜介紹，2015年春天，關屯鄉花鼓燈藝人耿良珍提出，讓孩子到家里培訓。據介紹，孩子們學習培訓全部免費，老藝人也不收取培訓費，關屯鄉文化站就從不多的辦公經費里拿出一點，給孩子們買服裝、道具，給培訓的老藝人一點補貼。 之后，陸續又有老藝人主動提出要給孩子們培訓。“不少老師很有名望，教孩子用心用情，絲毫沒有架子。”孫遜介紹，花鼓燈國家級非遺傳承人陳玉華、曹樹芝都經常來給孩子們授課。其中，80多歲的曹樹芝老師從2016年開始，每個周末都來關屯鄉一趟教學，直到生命最后一刻。 2015年夏天，文化站多功能室建好后，師生們有了固定訓練場所。“一開始條件不好，沒有空調，墻面也沒有刷漆。但把桿、鏡子、地墊這些練功需要的硬件都有。”孫遜告訴記者，孩子們很珍惜這樣的專門練習場所。除了暑期班，每個周六周日，都有一些孩子來練功，壓腿、劈叉、做翻轉動作，一樣都不少。 “動作不到位，過不了這些老藝人的關。”孫遜告訴記者，老藝人功夫扎實，要求嚴格，孩子們也跟著用功。培訓班里的孩子最小的上幼兒園、最大的念初中，正是練功的好年紀。孩子們愿意學，老師愿意教，文化站免費提供場所，培訓班里的氛圍特別好。沒幾年，功能室的墻壁上就印上了孩子們練功時壓出的腳印。 傳承創新 生生不息 雙向努力付出得到了回報。2015年暑假結束時，從關屯鄉綜合文化站走出來的花鼓燈少兒隊，就在全縣展演比賽中獲得一個三等獎、一個一等獎。2016年，有5名學生考到安徽省藝術職業學院，成為舞蹈專業的學生。 更令孫遜欣慰的是，一位大學生當年寒假回到關屯，主動要求在文化站實習，教更小的學員練功。從此，不斷有大學員返回來，一邊學習、一邊繼續教小學員。 “別看咱們是偏遠鄉村，可不少孩子很有天賦，也很有那股子癡迷勁。”孫遜向記者展示了手機里的圖片，那是今年“五一”期間，文化站藝術團的孩子們在“四季村晚”上呈現的精彩節目。一個是歡快的花鼓燈開場舞，一個是以《九兒》為音樂的傳統民族舞蹈。“這兩個舞蹈都是這個孩子編的，其中那個花鼓燈開場舞，編排只用一個多小時。”孫遜所說的孩子叫李小云，現在合肥讀幼師專業。孫遜告訴記者，李小云10來歲就來這里學習。“不管刮風下雨，只要不上課，吃過飯就來。”孫遜經常看到她一個人對著視頻，一幀一幀地分解學習動作，自己練會了再教其他人。 “我們很支持孩子走出去，其他人不理解，問我圖啥。”孫遜說，“他們不懂，學員走出去，才能學到新東西，我們這個培訓班才會越辦越好。”2014年至今，關屯鄉綜合文化站先后培養了近500名花鼓燈藝術儲備人才，其中10多位孩子成為安徽省藝術職業學院等院校的專業舞蹈生。 如今，關屯鄉綜合文化站的培訓內容從傳統花鼓燈，拓展到潁上推劇、舞蹈基本功等。孫遜說：“只要在這里練過一段時間的鄉村兒童，這段經歷對他們的一生都有積極影響。” |
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